A Component Analysis of Performance Visualization.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ayres, Joe; und weitere
Titel	A Component Analysis of Performance Visualization.
Quelle	In: Communication Reports, 8 (1995) 2, S.185-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0893-4215
Schlagwörter	Cognitive Processes; Communication Apprehension; Communication Research; Factor Analysis; Higher Education; Individual Differences; Public Speaking; Validity; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kommunikationsforschung; Faktorenanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individueller Unterschied; Vortrag; Gültigkeit; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Investigates whether all three components of performance visualization (education, guided imagery, and modeling) are necessary to help people enhance speech performance and reduce public speaking apprehension. Finds that the education component appears to be unnecessary. Speculates that cognitive processing differences with regard to language and images may be at the root of these findings. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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